Министерство образования Республики Беларусь
Управление образования Гродненского райисполкома
Государственное учреждение образования
Поречская средняя школа
Государственное учреждение образования
"Поречская средняя школа"
.jpg)
.png)
МИССИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Школа стремится к демократическому стилю общения при высоком уровне дисциплины. В школе создано образовательное пространство, в котором каждый чувствует себя максимально комфортно, имеет широкие возможности для творческой самореализации на пользу себе и другим людям, обретает опыт жизненного созидательного пространства.
Решением Гродненского Губернского распорядительного комитета от 12 мая 1899 года отпустить 2000 рублей на постройку близ станции Поречье школы с тем, чтобы именовать ее «Пушкинскою»
В 1907 году на окраине поселка появилось одноэтажное деревянное здание школы, где учились дети зажиточных лавочников и крестьян.
С 1918 по 1939 год обучение велось на польском языке , обучалось 50 человек
С 1939 года обучение проходило на белорусском языке.
С 1941 по 1944 год школа не работала.
С 1944 года началась организационная работа по восстановлению разрушенной школы.
В 1954 году состоялся первый выпуск Поречской средней школы, аттестаты получили 12 выпускников.
В 1969 году распахнула двери новая трехэтажная школа.
Школа располагается в 30 км на северо-запад от г. Гродно, в 5 км от границы, на территории Поречскаого сельского совета и СПК “Поречанка” в окружении лесов Гродненской пущи вблизи озера Молочное.
Задачи:
1) повышение качества образования через совершенствование системы подготовки к олимпиадам, ЦТ, конкурсам исследовательских работ, результативное участие в интеллектуальных, творческих и спортивных конкурсах, используя возможности педагогов, факультативных занятий, дистанционных форм обучения, расширения сети платных образовательных услуг;
2) формирование гражданственности, патриотизма, культуры здорового образа жизни, ответственного и безопасного поведения, соблюдение общественной дисциплины и порядка через взаимодействие с учреждениями дополнительного образования, сотрудничество с семьёй, общественностью и социумом;
3) развитие профессиональной компетентности педагогов через внедрение эффективных форм взаимодействия с высокомотивированными учащимися, активизацию презентации опыта работы в республиканских СМИ;
4) создание условий для укрепления здоровья школьников посредством совершенствования физкультурно-оздоровительной работы, увеличения охвата учащихся спортивными секциями, факультативными занятиями спортивной направленности;
5) выполнение показателей социально-экономического развития, санитарных правил и норм, укрепление материально-технической базы предметных кабинетов.